La Prépa Diagonale, fondée sur les principes de passion, de persévérance et de polyvalence, se démarque dans le paysage éducatif français. Notre fusion innovante entre aspirations académiques et passions personnelles vise à élargir l'horizon de l'enseignement supérieur.
Découvrez notre histoire, un voyage jalonné de défis, empreint de détermination et couronné de triomphes, que nous vous invitons à poursuivre à nos côtés !
Cette chronique dévoile notre aventure et met en lumière l'impact croissant de la double excellence dans le paysage éducatif contemporain.
Prologue - Au début du voyage
Il n'y a encore pas si longtemps, un jeune souhaitant concilier passion et études se heurtait à un mur d’incompréhension et de rigidité. La société, prisonnière d'une vision binaire des parcours de vie, ne lui offrait qu'un choix douloureux et assez malhonnête : nourrir des rêves inaccessibles (vivre de sa passion) ou favoriser l'essentiel (une formation diplômante).
Ce dogme du choix semblait inébranlable, laissant les jeunes talents en proie à un dilemme qui éteignait souvent la flamme de leur passion, et les guidait sur le chemin conventionnel d'une scolarité plus rassurante qu'épanouissante. La France y perdait des centaines de talents en devenir, dont de nombreux champions potentiels.
Mais un beau jour de 2008, Michel Naniche et une poignée de professeurs visionnaires fondèrent l'École Diagonale, une oasis où concilier pratique sans frein d'une passion et études ambitieuses devint enfin possible. Contre vents et marées, ces éducateurs et leurs élèves prouvèrent que les deux quêtes pouvaient non seulement coexister, mais surtout s'enrichir mutuellement.
Dix ans passèrent. Diagonale, synonyme de liberté et de réussite par l'épanouissement, fleurit de manière fulgurante.
Acte 1 - Les pionniers de la double excellence
Malgré leurs résultats exceptionnels, les bacheliers de Diagonale se heurtaient encore à un mur infranchissable à leur entrée dans l'enseignement supérieur. A nouveau, la synergie entre passion et études était présentée comme impossible, ramenant de nombreux talents au choix déchirant qui leur avait été épargné jusque là.
Une moitié d'entre eux quittait alors la France pour les Etats-Unis, où les doubles cursus étaient communs et valorisés ; l'autre moitié abandonnait purement et simplement sa passion, entrant dans l'âge adulte sur un triste renoncement. « A quoi bon nourrir ma passion et développer mes talents, si l'on me contraint à abandonner aussitôt le Bac en poche ? », se désolaient certains ; "Pourquoi n'y a t'il pas d'École Diagonale dans l'enseignement supérieur ?", interrogeaient les autres.
Touché par leur détresse et conscient de l'urgence à endiguer la fuite des talents français vers l'étranger, Michel NANICHE décida de répondre à leur appel. Un plan d'action ne tarda pas à émerger : se concentrer sur la préparation aux filières d'ingénieurs et de commerce pour dessiner un avenir plus lumineux. Les ingénieurs, avec leur capacité d'innovation, élaboreraient bientôt des solutions inédites aux défis écologiques et numériques de notre siècle, tandis que les experts en commerce, forts de leur acuité stratégique, orienteraient le marché vers des modèles économiques plus responsables et plus durables. Tout cela sans jamais abandonner ni leur passion, ni leurs rêves les plus ambitieux.
Quelques élèves pionniers et mécènes visionnaires, déterminés à façonner un nouveau leadership à la française sous le signe de la double excellence, osèrent embrasser pleinement cette nouvelle aventure. La Prépa Diagonale était née.
Acte 2 - Des défis aux premiers triomphes
Face à l'ambition novatrice de la Prépa Diagonale, les défis étaient multiples et la route semée d'embûches.
De nombreuses jeunes filles, talentueuses et passionnées, hésitaient à s'aventurer dans le monde des sciences et de l'ingénierie. Les préjugés culturels et une certaine autocensure les retenaient. La Prépa Diagonale se donna pour mission de démystifier ces filières, et de montrer que la passion et la compétence n'ont pas de genre. Les élèves de la Prépa Diagonale empruntaient par ailleurs un chemin encore peu connu en France. Il fallait donc travailler main dans la main avec les grandes écoles pour qu'elles reconnaissent la valeur unique des étudiants formés à la double excellence.
La Prépa voulait être ouverte à tous, indépendamment des moyens financiers de chacun. Convaincre des mécènes de soutenir la formation des élèves en prenant en charge une grande partie des frais était crucial. La pérennité de la Prépa Diagonale nécessitait par ailleurs l'adhésion de nouveaux mécènes. Il fallait raconter l'histoire de ces élèves, souriants et épanouis, pour toucher le cœur de ceux capables de soutenir financièrement l'initiative.
Il était nécessaire de recruter une équipe pédagogique capable de concilier exigence académique et spécificités des élèves artistes et sportifs de haut niveau. Chaque professeur recruté apportait avec lui une nouvelle pièce au puzzle de cette vision éducative avant-gardiste. Une équipe capable de traverser la pandémie du COVID 19, qui a bouleversé les modalités d'enseignement. Grâce à une adaptation rapide, la Prépa Diagonale a mis en place un système d'enseignement à distance, permettant aux élèves de poursuivre leurs études même loin de Paris.
Heureusement, ce voyage n'était pas solitaire. Romain SOUBEYRAN, directeur de CentraleSupélec, et Nelly ROUYRES, vice-présidente du Pôle Léonard de Vinci, sont devenus de précieux alliés. Leur soutien a permis d'ouvrir de nouvelles voies d'admission, adaptées aux élèves aux parcours atypiques.
Mais malgré ces défis, la réussite était au rendez-vous. Des élèves comme Carl AIT KACI, Maximilien BOST, et Paul GUIOT-DOREL sont devenus des symboles vivants du potentiel de la Prépa. Leur réussite académique, couplée à leurs exploits sportifs, prouvait que la vision de Michel NANICHE n'était pas un rêve utopique, mais une réalité tangible.
Acte 3 - L'aube d'une nouvelle ère
Alors que la Prépa Diagonale continue de forger son chemin, une nouvelle ère s'annonce, marquée par une reconnaissance officielle et un impact croissant.
La Prépa Diagonale, autrefois une initiative audacieuse, a désormais gagné le soutien de figures clés du gouvernement français. La ministre des sports, Amélie OUDÉA-CASTERA, et la ministre de l'enseignement supérieur, Sylvie RETAILLEAU, ont publiquement reconnu l'importance de l'établissement, saluant son apport essentiel à l'enseignement supérieur et au sport national. Cette reconnaissance est la preuve que le modèle Diagonale s'est ancré dans la réalité française, influençant les politiques et les perspectives à un niveau national.
Les histoires de succès se multiplient, témoignant de l'efficacité de la Prépa. Des préparationnaires athlètes comme Hugo VUACHEUX, Quentin BARSALOU, Charles DERANCOURT, Henri-Dominique PASSANI, Nathanaël SOULARD, et Jade LOUTATY ont brillamment intégré des écoles prestigieuses telles que CentraleSupélec, l'ESILV et l'ESTP. Ces parcours illustrent la réussite de la vision de double excellence, unissant passion sportive ou artistique et excellence académique.
La Prépa Diagonale ne se contente pas de célébrer ses réussites passées. Avec l'ouverture prochaine de classes à Marseille aux côtés du Protis Club de Jules SITRUK, et les discussions en cours avec des institutions de renom comme CY Cergy Université, l'ESSEC et HEC, la Prépa étend son influence, promettant de façonner davantage de leaders polyvalents pour le futur.
Notre grande aventure a révélé une soif de profils hybrides dans l'enseignement supérieur. Malgré certains défis persistants, le changement de mentalité est palpable. La Prépa Diagonale se positionne à l'avant-garde de ce changement, prouvant que le futur leadership français sera marqué par une polycompétence exceptionnelle.
Nous appelons tous les jeunes passionnés de France, désireux d'atteindre l'excellence dans leur domaine tout en poursuivant une formation académique de haut niveau, à nous rejoindre. Nous invitons également les mécènes visionnaires à soutenir nos efforts pour transformer la société française et le monde. Tous ensemble, écrivons le prochain chapitre d'une histoire où passion et éducation se conjuguent pour un avenir plus brillant et plus inclusif !